<noframes id="199v1"><address id="199v1"><listing id="199v1"></listing></address>
<address id="199v1"><menuitem id="199v1"><cite id="199v1"></cite></menuitem></address>
<form id="199v1"></form>
<listing id="199v1"><listing id="199v1"></listing></listing>
<noframes id="199v1">
<noframes id="199v1">

<address id="199v1"><listing id="199v1"></listing></address>

您的位置:首頁 > 專委會工作

■省政協“提升中小學教學服務水平,推動‘雙減’落地見效”專題調研報道

讓“雙減”下的課后服務落地生花

陜西政協網 發布時間:2022-10-13 08:27 【字體:

□ 實習記者 閆智 記者 殷博華
  2021年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》?!半p減”政策落地一年多來,我省各地學?!白鳂I革命”如火如荼,課后服務五彩繽紛,課堂教學減負增效,孩子們的校園生活有了別樣的色彩。
  為深入了解我省各地市“雙減”政策落地情況,9月23日、29日,省政協教育科技委員會組織部分委員,邀請相關單位負責人,在銅川、西安兩市開展“提升中小學教學服務水平,推動‘雙減’落地見效”專題調研。
  滿足學生多樣需求
  經典誦讀、紅歌傳唱、書法培訓、手工制作、電腦繪畫、閱讀交流……
  每天下午4點50分至6點30分,西安市第六中學的學生們可根據各自需求、興趣愛好以及特長,自主選擇興趣課程,由輔導老師制定活動計劃,有序開展各項活動,讓學生在寬松和諧的環境中挖掘自身潛能,學習各項技能。
  “組織學生參加興趣小組,一方面可以促進學生健康成長,提升學校課后服務水平;另一方面可以幫助家長解決不能按時接送孩子的實際難題?!蔽靼彩械诹袑W校長王坤說。
  與西安市第六中學相似,銅川市耀州區關莊中學開發特色課程,成立泥塑社團,聘請耀州區非遺傳承人、楊氏泥塑第三代傳人楊小平定期授課。
  “一塊紅膠土、一雙手,塑造出形態各異的泥塑,是我最喜歡做的事情?!睂W生小李邊說邊向記者展示自己的作品,“只要楊老師來學校上課,我都會去學習,回家還堅持反復練習?!?br style="margin: 0px; padding: 0px;"/>  “除泥塑社團外,學校還開展了勞動教育、愛國主義影視教育、紅色經典閱讀等主題系列活動,提高了延時服務質量,豐富了延時服務形式?!毙iL劉二龍說,雖然課后服務工作正在逐步展開,但學校仍存在軟、硬件設施有限的問題,需要擴大操場面積、增加相關設施配置。此外,由于學校藝術類教師偏少,課后服務還普遍存在專業性不強、學科內容不豐富的問題。
  對此,省政協委員、耀州區大數據產業園運營中心主任劉振宇建議,相關部門要健全課后服務經費保障制度,通過財政補貼、服務性收費或代收費等措施,保障各學校持續開展課后服務工作。學校要繼續在課后服務內容的豐富性、形式的多樣性上下功夫,進一步挖掘校內潛力,統籌利用科技、文化、體育等方面的社會資源,推動課后服務多元化發展,增強課后服務的吸引力和有效性。
  優化作業減輕負擔
  作業是學校教學中不可或缺的一環,也是教育綜合改革“牽一發而動全身”的關鍵點。通過兩天的實地考察調研,記者發現,各學校在作業減負方面均能深入研究作業本質,以問題為導向,用科學的方法、堅決的態度,瞄準作業管理根深蒂固的“老大難”問題逐個擊破。
  在優化學生作業方面,銅川市金謨小學不斷深化作業管理,充分發揮作業育人功能,探索出“紅黃藍”分層布置作業。
  “學校設置‘紅黃藍’三級作業,顏色依次代表作業從易到難的程度,學生可以根據學習能力和水平自行選擇作業,實現適應學生個性差異的‘自助餐’模式?!苯鹬冃W校長張貴偉說,學校還建立了教研組長和年級組長作業監管機制,創新作業類型方式,通過“積卡”“兌卡”等方式推行“無作業日”,充分調動學生學習的主觀能動性。
  “只要我們按照老師的要求完成作業,就會得到作業獎勵卡。等到卡片達到一定數量,就可以換取一張校長親筆簽名的‘無作業日’卡片?!睂W生劉子墨說,課后作業少了,自由支配的時間多了,課余生活變得豐富多彩了。
  “‘紅黃藍’作業的設置,提高了學生的學習積極性,學生由以前的被動應付作業轉為主動完成作業?!崩蠋焸儽硎?,作業負擔的減輕讓學生們的興趣特長有了足夠的發展時間和空間,有助于促進學生德智體美勞全面發展。
  在作業減負方面,西安市第六中學發揮創新機制,建立了教師“試水作業”制度。
  “凡是要求學生做的題目,老師必須先做一遍?!蓖趵ふf,老師在“試水作業”的過程中,能夠進一步了解作業的難易程度、所需時間、容易出錯的地方和適宜的學生群體,這樣才能做到作業布置適量且具有針對性,適合不同層次的學生。
  “作業是檢測教師教學與學生學習效果的中介,是全面提高教學質量的重要保障?!笔≌f委員、蒜泥科技有限公司董事長楊少毅建議,學校要注重培養學生良好的學習習慣,把個別輔導與集體輔導相結合,引導學生獨立完成作業;要杜絕機械性作業,切實減輕學生作業負擔,促進學生德智體美勞全面發展。


來源:各界導報 編輯:郭長財
分享:
放荡爆乳女子护士在线播放
<noframes id="199v1"><address id="199v1"><listing id="199v1"></listing></address>
<address id="199v1"><menuitem id="199v1"><cite id="199v1"></cite></menuitem></address>
<form id="199v1"></form>
<listing id="199v1"><listing id="199v1"></listing></listing>
<noframes id="199v1">
<noframes id="199v1">

<address id="199v1"><listing id="199v1"></listing></address>